Olaines novada pedagogu metodiskā diena – iedvesmai, sadarbībai un profesionālajai izaugsmei
19. oktobrī Olaines 1. vidusskolā norisinājās Olaines novada pedagogu metodiskā diena, kas pulcēja 150 pedagogus, lai dalītos pieredzē, pilnveidotu profesionālās prasmes un meklētu jaunas idejas ikdienas darbam.
Metodiskās dienas programma piedāvāja daudzveidīgas iespējas gan kopīgām sarunām un pieredzes stāstiem, gan praktiskai mācīšanās pieredzei darbnīcās.
Dienas sākumā dalībnieki iepazinās ar Olaines novada bibliotēku piedāvājumu iniciatīvā “Kopiena lasa”, ko prezentēja Aija Jankava, Rūta Bergmane un Elīna Veļa. Turpinājumā Latvijas Universitātes profesore Ilze Stikāne pievērsās aktuāliem jautājumiem bērnu un jauniešu literatūrā pasaulē un Latvijā.
Īpaša uzmanība tika veltīta arī cilvēcīgām attiecībām mūsdienu izglītībā.
Psiholoģes, izglītojošu spēļu izstrādātājas Zanes Veinbergas lekcija “Cilvēcīgas attiecības kā mācīšanās pamats mākslīgā intelekta laikmetā” rosināja pievērsties cilvēka nozīmei mācīšanās procesā un attiecību veidošanai laikā, kad arvien lielāku lomu ieņem tehnoloģijas un mākslīgais intelekts.
Dienas pirmajā pusē izglītības iestāžu vadības komandām bija iespēja piedalīties lekcijā “Vadītājs un pārmaiņas”, ko vadīja drosmes un vadītprasmju integrālā trenere Agnija Šmite, savukārt pedagogi un pirmsskolas atbalsta komandas iesaistījās praktiskajās darbnīcās, kurās tika aplūkotas dažādas pieejas darbam ar bērniem un jauniešiem.
Darbnīcu 1.piegājienā kopā ar projektu un mācību vadītāju, izglītojošu spēļu izstrādātāju Gintu Salmiņu, pedagogi pētīja, kā spēles un spēļošanas metodes var veicināt skolēnu iesaisti, motivāciju un sadarbību, kā veidot jēgpilnu dialogu un drošu sarunu vidi. Kā izprast bērnu sensorās vajadzības un sniegt tām atbilstošu atbalstu, atpazīt specifiskus mācīšanās traucējumus un pielietot praktiskas atbalsta stratēģijas skolā, dalījās klīniskais psihologs Dana Skara, savukārt lektore Dina Jaunzeme piedāvāja pievērsties labbūtībai, emocionālajai inteliģencei, stresa vadībai, un darba un privātās dzīves līdzsvaram.
Darbnīcu 2.piegājienā pedagogi iepazina vēl citas praktiskas metodes. Kopā ar asociatīvo kāršu radītāju Leldi Zēnu tika aplūkotas iespējas ar spēka kāršu palīdzību veicināt skolēnu pašizziņu, stipro pušu apzināšanos, klases saliedētību un savstarpējo cieņu. Tāpat uzmanība tika pievērsta specifisku mācīšanās traucējumu atpazīšanai un praktiskām atbalsta stratēģijām skolā. Turpinājās arī darbs ar spēļu metodēm un paņēmieniem, kas palīdz veidot uzticēšanos, attīstīt klausīšanās prasmes un sekmēt sadarbību dažādās mērķa grupās.
Izglītības iestāžu vadības komandas pēcpusdienā piedalījās profesionāla mācību trenera un kouča Joannas Kristīnes Golubevas lekcijā “Kā mana laika sajūta ietekmē darbu plānošanu”, pievēršoties laika uztveres un darba plānošanas saistībai.
Olaines novada pedagogu metodiskā diena piedāvāja iespēju mācīties citam no cita, izmēģināt jaunas metodes un rast idejas, ko izmantot ikdienas pedagoģiskajā darbā. Tās daudzveidīgais saturs apliecināja, ka kvalitatīva izglītība balstās ne tikai zināšanās un metodēs, bet arī cilvēcīgās attiecībās, izpratnē par katra bērna vajadzībām, labbūtību un pedagogu savstarpējo sadarbību.
Metodiskā diena tika organizēta Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.
Lai metodiskajā dienā gūtās idejas iedvesmo jauniem risinājumiem, veiksmīgai sadarbībai un izaugsmei Olaines novada izglītības iestādēs!